谈前车之鉴
为难之际，有同学献上解围之计：眉飞舌舞，右手耷大左手上，扳着手指为我盘算着：英语这玩艺儿，尤在起步时，全凭记忆，你想想，话说至此，停顿一番，下句应该秘招吧，“你想想，一天四个单词，四个单词一天，并不难吧，一个就是1460个啊！两年，三年、、、结果当然是令人眉开眼笑的了。但我也同时在茶前饭后所见有同学叹：我的天啊，后面的几个单词刚刚熟记，前面的单词早已无影无踪了，越往后发展，基数越大，复习单词更是难于上青天”也只有此时，我才真真正正地理解：知识在于积累。 我一向是自认为自制力较强的人，现在英语课堂上，如坐针毯。叽哩呱哪的言语，我尽一句不懂，满黑板的古怪文字只依稀辩出上面所单词均由26个英文字母构成，按照排列规律，这二十六个小小的字母可编成上以亿计的单词，足可吞嗤我所有的大脑细胞。偶有几回，耐下心来，长吁一口气，认认真真地翻开书本，一再告诫自己，学习需循序渐进，知识在于平日里点点滴滴的积累。老师说：天下没有天才，所说的天才是那些勤于耕耘的人。那你就做一个勤于耕耘的人吧。打开书本，映入眼帘的是那如火车箱般的一节一节的词句，一种莫名的忧伤油然而生，真不明白远古的人类是如何造字的，汉语中的形声，象形，会意，全然没有。一个个黑色的字母象一个个变异的小生物在白纸上乱舞，挤眉弄眼地叽笑着我这呆若木头的窘状。困难总是有的，几年荒废岂能在一朝一昔间摆平。自己还是在为自个打气，鼓劲。但我也明显地感觉到底气不足和思索间的无奈。课文中便有一篇“为何要学英语”一文，从历史，从语美，从诸方面分析了为何要学英语，虽不能透彻地阅读完，却落得个“爱国教育”的美誉，是啊，中国为何不富强呢，遥想唐汉盛世，夷人就以能赴唐朝留学。象今日的留学哈佛般自得，有科学家预言二三十年后，随着中国的发展强大，定会出现外国人留学中国的情形，戏将托福改为汉托，更有甚者，已将汉托之试卷都出好了。现举例以飨读者：1、试用英文翻译以下中文：上司老让我“穿小鞋”。2、翻译“该出手时就出手”
二、古诗翻译：（要求：用词简洁，不曲解诗意）白日依山尽，黄河入海流，欲穿千里目，更上一层楼。试想：凭着中国文化的博大精深，不少的外国人为会望汉语而观止吧，那不正是现在坐在教室内心急如焚的我吗？老子日：吾日三省吾身。一扭头望见窗外一群小学生无忧无虑的，天蓝街宽，悲伤之极，书之：前车之鉴！
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